Archivo el noviembre 30, 2019

Laboratorios Pedagógicos PTA

En el marco de implementación de la estrategia PTA (Programa Todos a Aprender), y bajo la cual se ha focalizado a la IE este año, se han determinado los siguientes componentes: pedagógico, de gestión educativa, de apoyo, de condiciones básicas y de formación situada. Este último componente comprende un conjunto de estrategias interrelacionadas que, puestas en marcha, pretenden procesos de mejoramiento de las problemáticas específicas del aula en cuanto al aprendizaje de los estudiantes.

Básicamente las estrategias son: formación in situ, acompañamiento en aula y conformación de CDA (Comunidades de Aprendizaje). Dentro de la formación in situ se encuentran los laboratorios pedagógicos, que no son más que espacios de interacción que ofrecen al colectivo de maestros la oportunidad de afinar sus prácticas con el desarrollo y puesta en marcha de estrategias tendientes al favorecimiento y mejoramiento de  ambientes de aprendizaje efectivos.

Durante este año los docentes de la IE han tenido la oportunidad de recibir formación desde todas las líneas de acción que tiene la estrategia: lenguaje, matemáticas, educación inicial y competencias ciudadanas y socioemocionales,  logrando avanzar en el camino del CDC (Conocimiento Didáctico del Contenido) y son los mismos docentes quienes reconocen las bondades que tiene al considerar que «se logra incorporar a la práctica muchas de las acciones de los laboratorios permitiendo la transformación e innovación en estos ambientes».

 

Visita al Centro de Bienestar del Anciano

El día 19 de noviembre se llevó a cabo una visita al Centro de Bienestar del Anciano de nuestra localidad en donde participaron estudiantes del grado octavo, décimo, once, algunos docentes, el señor rector y dos padres de familia.

En dicha actividad pedagógica se realizó una muestra cultural por parte de los estudiantes, se ofreció un refrigerio y se entregó un kit de aseo a cada abuelo, además de unas anchetas con diferentes víveres.

Esta actividad de proyección institucional fue coordinada por el docente de ética Juan Ferney García y la docente de apoyo pedagógico Mónica Salazar con el apoyo de los padres de familia.

 

Participación en el primer foro de filosofía estudiantil

El día 24 de octubre la institución se hizo presente con estudiantes de los grados décimo y undécimo en el primer foro estudiantil de Filosofía a nivel municipal, llevado a cabo en las instalaciones de la I.E. Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrio, en donde dos estudiantes del grado once realizaron dos ponencias denominadas: ¿Que pasaría si Dios dejara de existir? y ¿De qué manera se actualiza la visión de los sofistas en la cotidianidad?

El foro fue planteado como un espacio para compartir ideas y estuvo acompañado por el docente de filosofía Juan Ferney García