{"id":3351,"date":"2021-09-09T13:26:48","date_gmt":"2021-09-09T13:26:48","guid":{"rendered":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/?p=3351"},"modified":"2021-09-09T21:36:40","modified_gmt":"2021-09-09T21:36:40","slug":"resultados-diagnostico-y-plan-de-accion-3y-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/resultados-diagnostico-y-plan-de-accion-3y-5\/","title":{"rendered":"Resultados diagn\u00f3stico y plan de acci\u00f3n 3\u00b0y 5\u00b0"},"content":{"rendered":"

El uso de las pruebas Evaluar para Avanzar como herramienta para la medici\u00f3n de los aprendizajes de los estudiantes en los grados 3\u00b0 y 5\u00b0 ,\u00a0 \u00e1reas de lenguaje, matem\u00e1ticas y ciencias naturales ha arrojado resultados que se han estudiado y analizado con la Comunidad de Aprendizaje (CDA) de cada uno de estos dos grados.<\/p>\n

Teniendo en cuenta los resultados nacionales\u00a0 SABER 11 2020, en los cuales se obtuvo un puntaje de 248\/500 para calendario A, la meta trazada para el diagn\u00f3stico en los grados 3\u00b0 y 5\u00b0 fue la de, m\u00ednimamente,\u00a0 estar en la media de los resultados que se obtuvieran.<\/p>\n

La calificaci\u00f3n se hizo en una escala de 10 y es posible afirmar que la meta inicial se cumpli\u00f3 para las \u00e1reas de lenguaje y matem\u00e1ticas en 3\u00b0 con los siguientes resultados:<\/p>\n

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Se alcanza a discriminar la efectividad en cada uno de los niveles de comprensi\u00f3n en lenguaje, resultando la necesidad de fortalecer el nivel de comprensi\u00f3n cr\u00edtico\/intertextual; en cuanto a matem\u00e1ticas el fortalecimiento habr\u00e1 de hacerse en el pensamiento geom\u00e9trico\/espacial en vista de que el num\u00e9rico\/variacional y el aleatorio alcanzan los mejores resultados seg\u00fan la efectividad de respuesta:<\/p>\n

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En el caso del grado 5\u00b0 se cumple la meta para las \u00e1reas de lenguaje y ciencias naturales, matem\u00e1ticas estuvo bastante cerca de la media. Resultados obtenidos:<\/p>\n

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Se presenta, al igual que en tercero la necesidad de fortalecer el nivel de comprensi\u00f3n cr\u00edtico\/intertextual y el pensamiento geom\u00e9trico\/espacial:<\/p>\n

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El \u00e1rea ciencias naturales obtiene mayor efectividad de respuesta en el componente de ciencia, tecnolog\u00eda y sociedad:<\/p>\n

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Con base en la informaci\u00f3n anterior es posible trazar un plan de acci\u00f3n para atender los puntos cr\u00edticos detectados, es as\u00ed como se hace revisi\u00f3n del material PREST y ENTRETEXTOS logrando trazar acciones pedag\u00f3gicas que\u00a0 se desarrollar\u00e1n el aula con el uso de dicho material.<\/p>\n

AN\u00c1LISIS PRUEBA 3\u00b0<\/a><\/p>\n

AN\u00c1LISIS PRUEBA 5\u00b0<\/a><\/p>\n

PROPUESTA PLAN DE ACCI\u00d3N<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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