{"id":3463,"date":"2021-10-06T12:12:04","date_gmt":"2021-10-06T12:12:04","guid":{"rendered":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/?p=3463"},"modified":"2021-10-06T12:16:25","modified_gmt":"2021-10-06T12:16:25","slug":"ciclo-iii-pta-ruta-pedagogica-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/ciclo-iii-pta-ruta-pedagogica-2021\/","title":{"rendered":"Ciclo III PTA- Ruta Pedag\u00f3gica 2021"},"content":{"rendered":"

Con reuni\u00f3n entre el rector de la IE, Carlos Mario Mej\u00eda, la l\u00edder de transferencia, Liliana Escobar y a tutora PTA, Milvia Tapias Oquendo, se da apertura al ciclo III PTA seg\u00fan la ruta pedag\u00f3gica trazada para el a\u00f1o 2021.<\/p>\n

La socializaci\u00f3n inicia con la propuesta de acompa\u00f1amiento seg\u00fan circular 017, empezando por las generalidades y concluyendo con las acciones puntuales para el establecimiento:<\/p>\n

Objetivo General del ciclo<\/strong><\/p>\n

Promover el uso de herramientas pedag\u00f3gicas que enriquezcan la experiencia de ense\u00f1ar y aprender en Lenguaje, Matem\u00e1ticas y Educaci\u00f3n inicial en el marco de la presencialidad, teniendo en cuenta el contexto\u201d, <\/em>sobre esta nueva perspectiva, se reconoce que es fundamental continuar apoyando los procesos desde la presencialidad, pues desde all\u00ed se pueden lograr las transformaciones de las practicas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n

Ruta Pedag\u00f3gica y Operativa<\/strong><\/p>\n

El ciclo III tiene una duraci\u00f3n de\u00a0 47 d\u00edas, distribuidos de manera estrat\u00e9gica para responder con las acciones de formaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

FECHAS<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

SEPTIEMBRE<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

OCTUBRE<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

NOVIEMBRE <\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Semana 1<\/strong><\/td>\nSemana 2<\/strong><\/td>\nSemana 3<\/strong><\/td>\nSemana 4<\/strong><\/td>\nSemana 5<\/strong><\/td>\nSemana 6<\/strong><\/td>\nSemana 7<\/strong><\/td>\nSemana 8<\/strong><\/td>\nSemana 9<\/strong><\/td>\nSemana 10<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
13 al 17<\/strong><\/td>\n20 al 24<\/strong><\/td>\n27 al 1\u00b0<\/strong><\/td>\n4 al 8 <\/strong><\/td>\n11 al 15<\/strong><\/td>\n19 al 22<\/strong><\/td>\n25 al 29<\/strong><\/td>\n2 al 5 <\/strong><\/td>\n8 al 12<\/strong><\/td>\n15 al 19<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Acomp<\/strong><\/p>\n

presen<\/strong><\/td>\n

\u00a0<\/strong>Formac\u00a0 tutores <\/strong><\/td>\n\u00a0<\/strong>Planea tutores <\/strong><\/td>\n <\/p>\n

Acomp <\/strong><\/p>\n

presen<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/td>\n

 <\/p>\n

Acomp <\/strong><\/p>\n

Presen (con permiso)<\/strong><\/td>\n

Acomp <\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>presen<\/strong><\/td>\n

Acomp <\/strong><\/p>\n

presen<\/strong><\/td>\n

Acomp <\/strong><\/p>\n

presen<\/strong><\/td>\n

Acompa<\/strong><\/p>\n

presen<\/strong><\/td>\n

Acom<\/strong><\/p>\n

prese<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Componentes de Formaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento<\/strong><\/p>\n

Sobre los espacios de formaci\u00f3n para el establecimiento: se unen los talleres con as STS quedando as\u00eds tres espacios, de las CDA se determina realizar la de evaluaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento, la de gesti\u00f3n no se llevar\u00e1 en espacio de formaci\u00f3n directo pues implicar\u00eda mucha desescolarizaci\u00f3n en la din\u00e1mica de alternancia, sin embargo no se descarta adentrase en ella durante la retroalimentaci\u00f3n y reflexi\u00f3n del acompa\u00f1amiento de aula. \u00a0Se destinan los d\u00edas viernes en jornada de 8:00 am a 1:00 pm y se realizar\u00e1n en el siguiente orden:<\/p>\n

\u00a0<\/strong>STS de lenguaje\u00a0 y taller de lenguaje, STS de matem\u00e1ticas y taller de matem\u00e1ticas: <\/strong>22 de octubre<\/p>\n

STS de educaci\u00f3n inicial y taller de educaci\u00f3n inicial, CDA de evaluaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento: <\/strong>29 de octubre.<\/p>\n

Se contin\u00faa con la participaci\u00f3n dividida por parte de los maestros: a matem\u00e1ticas y lenguaje asisten los maestros de segundo a quinto y multigrado que orienten alguno de estos grados. A educaci\u00f3n inicial y CDA integrada asisten docentes de transici\u00f3n y primero y multigrado que orienten estos grados.<\/p>\n

Sobre los espacios de formaci\u00f3n para el establecimiento: se unen los talleres con as STS quedando as\u00eds tres espacios, de las CDA se determina realizar la de evaluaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento, la de gesti\u00f3n no se llevar\u00e1 en espacio de formaci\u00f3n directo pues implicar\u00eda mucha desescolarizaci\u00f3n en la din\u00e1mica de alternancia, sin embargo no se descarta adentrase en ella durante la retroalimentaci\u00f3n y reflexi\u00f3n del acompa\u00f1amiento de aula. \u00a0Se destinan los d\u00edas viernes en jornada de 8:00 am a 1:00 pm y se realizar\u00e1n en el siguiente orden:<\/p>\n

\u00a0<\/strong>STS de lenguaje\u00a0 y taller de lenguaje, STS de matem\u00e1ticas y taller de matem\u00e1ticas: <\/strong>22 de octubre<\/p>\n

STS de educaci\u00f3n inicial y taller de educaci\u00f3n inicial, CDA de evaluaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento: <\/strong>29 de octubre.<\/p>\n

Se contin\u00faa con la participaci\u00f3n dividida por parte de los maestros: a matem\u00e1ticas y lenguaje asisten los maestros de segundo a quinto y multigrado que orienten alguno de estos grados. A educaci\u00f3n inicial y CDA integrada asisten docentes de transici\u00f3n, primero y multigrado que orienten estos grados.<\/p>\n

Se comparte con el directivo los principales aspectos del acompa\u00f1amiento en aula con los maestros focalizados (planeaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n, reflexi\u00f3n) que para efectos del presente ciclo se orientar\u00e1 hacia el uso de organizadores gr\u00e1ficos como herramienta que permita evaluar y retroalimentar el aprendizaje entre pares.<\/p>\n

Actividades Pedag\u00f3gicas Complementarias<\/strong><\/p>\n

Por \u00faltimo, se socializan algunos aspectos de la circular 015<\/a> sobre el encuentro acad\u00e9mico de experiencias significativas. Se inform\u00f3 que la experiencia de la IE (Planeaci\u00f3n Integrada por Componentes con uso de\u00a0 Estrategia Pedag\u00f3gica\u00a0 Secuencia Did\u00e1ctica<\/strong>) ya est\u00e1 sistematizada y las fechas del cronograma que ser\u00e1n tenidas en cuenta durante el proceso: inscripci\u00f3n hasta el 15 de octubre, selecci\u00f3n hasta el 2 de noviembre socializaci\u00f3n de experiencias seleccionadas 29, 30 noviembre y 1 de diciembre. Entrega de memorias 2022.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con reuni\u00f3n entre el rector de la IE, Carlos Mario Mej\u00eda, la l\u00edder de transferencia, Liliana Escobar y a tutora PTA, Milvia Tapias Oquendo, se da apertura al ciclo III PTA seg\u00fan la ruta pedag\u00f3gica trazada para el a\u00f1o 2021. La socializaci\u00f3n inicia con la propuesta de acompa\u00f1amiento seg\u00fan circular 017, empezando por las generalidades […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[45],"tags":[],"class_list":["post-3463","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pta"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3463","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3463"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3463\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3467,"href":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3463\/revisions\/3467"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3463"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3463"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3463"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}