{"id":4607,"date":"2023-08-19T16:17:46","date_gmt":"2023-08-19T16:17:46","guid":{"rendered":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/?p=4607"},"modified":"2023-08-19T16:19:19","modified_gmt":"2023-08-19T16:19:19","slug":"catedra-santa-rosa-_-taller-ordenacion-y-gestion-de-recurso-hidrico-y-natural-del-municipio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/catedra-santa-rosa-_-taller-ordenacion-y-gestion-de-recurso-hidrico-y-natural-del-municipio\/","title":{"rendered":"C\u00c1TEDRA SANTA ROSA _ Taller ordenaci\u00f3n y gesti\u00f3n de Recurso H\u00eddrico y Natural del Municipio"},"content":{"rendered":"
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Proyecto Pedag\u00f3gico C\u00e1tedra Santa Rosa_2023<\/p><\/div>\n

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La propuesta de C\u00e1tedra Santa Rosa para las ciudadan\u00edas cr\u00edticas, la convivencia y la paz<\/em><\/strong> es una iniciativa pedag\u00f3gica forjada desde el a\u00f1o 2021, desde el inter\u00e9s por innovar y materializar procesos de transversalizaci\u00f3n, contextualizaci\u00f3n curricular y proyecci\u00f3n comunitaria trasados en los objetivos y proyectos transversales vinculados al \u00e1rea de Econom\u00eda Pol\u00edtica, as\u00ed como, en los retos contemplados, desde el plan de permanencia escolar y la l\u00ednea de profundizaci\u00f3n en Humanidades.<\/em><\/strong><\/p>\n

Para ello, <\/strong><\/em>desde la experiencia se propuso vincular acciones pedag\u00f3gicas y de reconocimiento experiencial del patrimonio natural, cultural y socioecon\u00f3mico del municipio, impulsadas y acompa\u00f1adas por la Secretaria Municipal de educaci\u00f3n<\/strong><\/em>, con los intereses y procesos de articulaci\u00f3n interinstitucional que sustentaban los proyectos de educaci\u00f3n para la paz, la democracia, la convivencia escolar y el fomento del liderazgo<\/strong>, y algunos de los componentes conceptuales del ordenamiento territorial abordados en el proyecto de constitucionalidad y ciudadan\u00eda <\/em><\/strong>en los grados 10\u00b0 y 11\u00b0 de la instituci\u00f3n. Buscando potenciar con ello, tanto la apropiaci\u00f3n de herramientas investigativas, como el mejoramiento de los desempe\u00f1os en las competencias ciudadanas y de participaci\u00f3n juvenil, que propiciaran un ambiente de aprendizaje estimulante y coherente con las din\u00e1micas, intereses y expectativas del contexto educativo en la post-pandemia.<\/p>\n

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Desde este inter\u00e9s, el pasado lunes 14 de Agosto, se llevo a cabo el taller de Taller ordenaci\u00f3n y gesti\u00f3n de Recurso H\u00eddrico y Natural del Municipio con el Grupo 10\u00b0B del \u00e9nfasis en Humanidades, <\/strong>gracias al acompa\u00f1amiento de la\u00a0Secretaria del Medio Ambiente de Medell\u00edn,\u00a0<\/strong>y sus acciones pedag\u00f3gicas y de sensibilizaci\u00f3n al rededor de los Planes de Ordenaci\u00f3n y Manejo de de Cuencas Hidrogr\u00e1ficas,\u00a0\u00a0<\/strong>desde la cu\u00e1l se busca sensibilizar a los Municipios de la Zona Norte del Departamento, que nutren los afluentes de los que se surten los embalses y fuentes de abastecimiento del Valle de Aburra y los municipios de la subregi\u00f3n.<\/p>\n

Este taller, permiti\u00f3 de manera te\u00f3rico pr\u00e1ctica y en grupos que los estudiantes reconocieran y plasmar\u00e1n lo que ellos consideran que constituyen las Cuencas Hidrogr\u00e1ficas. Luego con ayuda de ejercicios\u00a0 cartogr\u00e1ficos, se les contextualiz\u00f3 de la cuenca Hidrogr\u00e1fica R\u00edo Grande – Rio Chico,<\/strong> sus escenarios actuales y futuros de ocupaci\u00f3n Principales actividades y sus afectaciones sobre el Recurso H\u00eddrico. Para finalmente reconocer sus preguntas y compartir los aprendizajes, previos a las salidas pedag\u00f3gicas de observaci\u00f3n a la reserva forestal e h\u00eddrica de la Fundaci\u00f3n Guanacas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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