{"id":4695,"date":"2023-10-21T05:54:44","date_gmt":"2023-10-21T05:54:44","guid":{"rendered":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/?p=4695"},"modified":"2023-10-22T17:13:28","modified_gmt":"2023-10-22T17:13:28","slug":"escuela-maestros-y-relatos-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iemarcotobon.edu.co\/web\/escuela-maestros-y-relatos-2\/","title":{"rendered":"Escuela, maestros y relatos"},"content":{"rendered":"

En el a\u00f1o 2023 los maestros de la I.E Marco Tob\u00f3n Mej\u00eda, han podido realizar un ejercicio inicial de diagn\u00f3stico de grupo, incluyendo en \u00e9l los aspectos m\u00e1s importantes, desde lo cognitivo, lo procedimental, los aspectos actitudinales y comportamentales del grupo que orientan. A partir de la observaci\u00f3n participante, estas primeras descripciones han significado una l\u00ednea de orientaci\u00f3n de las acciones pedag\u00f3gicas que se desarrollan para atender las particularidades observadas.<\/p>\n

Al finalizar el a\u00f1o escolar, desde la rector\u00eda de la instituci\u00f3n, han sido convocados nuevamente para realizar una visi\u00f3n retrospectiva del proceso y destacar aspectos significativos y que se convierten en focos para la reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica. Algunos maestros concretan esta reflexi\u00f3n a trav\u00e9s de narrativas docentes: relatos o historias que se tejen alrededor de las experiencias en el aula y que comparten en esencia la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica y las ideas sobre la ense\u00f1anza y el aprendizaje que van construyendo y reconstruyendo a lo largo del a\u00f1o.<\/p>\n

Estas narrativas son una herramienta para el desarrollo profesional de los maestros, analizando sus experiencias e identificando los desaf\u00edos, \u00e9xitos y oportunidades de mejora en su pr\u00e1ctica. Constituyen un espacio para la reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre la pr\u00e1ctica, la comunicaci\u00f3n de experiencias con otros docentes, el establecimiento de metas y de soluciones frente a los desaf\u00edos que enfrentan, posibilitan el abordaje de la diversidad desde las creencias, los valores y la formaci\u00f3n, resaltan la importancia del aprendizaje basado en lo experiencial y brindan un potencial para el empoderamiento de la funci\u00f3n docente en la escuela.<\/p>\n

Sin duda alguna, compartir las narrativas docentes, es entonces, compartir conocimientos pedag\u00f3gicos de gran valor. Felicitaciones a las maestras Luisa Fernanda Zapata Jaramillo, del grado segundo C, a Maribel Lenis Lebr\u00fan, docente de los grados segundo y tercero de la sede Alto de la Mina y a la Hermana Berta Oliva Cardona Mart\u00ednez, profesora del grado segundo A, por compartir sus narrativas docentes en este espacio de escuela, maestros y relatos<\/strong>.<\/p>\n

Disfrutemos de la lectura de estos textos en los que podremos aprender de sus experiencias en el aula.<\/p>\n

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Click sobre la imagen para realizar lectura de la narrativa de cada maestro.<\/em><\/p>\n

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