El consejo académico aprueba los ajustes en las fechas y actividades de cierre del año académico 2022 como se adjunta al acta.
Queda pendiente análisis sobre la forma de atención con los estudiantes de 10 y 11 que reprueban el grado, según las asignaturas propias de cada línea de profundización: ¿qué asignaturas reprobaron?
El consejo académico toma la decisión de iniciar, el día viernes con alerta formativa, la aplicación de actividades de apoyo para el cuarto período para todo aquel estudiante que en este momento lo requiera, independiente de la nota mínima requerida y de la cantidad de asignaturas en las cuales tenga dificultades. Es importante resaltar la responsabilidad del estudiante sobre su proceso formativo y de la familia como acompañante en el mismo.
Además se dinamizarán las actividades de los proyectos Institucionales obligatorios durante la semana de juegos.
Enviar el acta al SENA junto con el proyecto de viabilidad.
Con relación a la participación en la celebración de las fiestas de la Virgen, actividad ya que ya había sido incluida en el Plan Operativo Anual, se toman las siguientes decisiones:
Dar respuesta a los estudiantes de grado 11A: se hizo lectura y análisis del comunicado ante consejo académico, se cita al docente a reunión de consejo académico y es escuchado, se deben anexar además algunas recomendaciones para los estudiantes. Responsable: Héctor Arley, Luis Germán, Liliana Escobar.
Elaborar documento de recomendaciones para el docente: partir del diagnóstico a los estudiantes para hacer las adaptaciones pertinentes al plan de área y plan de evaluación (en función de las profundizaciones e intensidad horaria), aportar a la propuesta de profundizaciones desde la construcción del plan de área y la diferenciación del currículo, llevar planillas de registro de calificaciones en físico, fortalecer las habilidades para la vida en torno a la empatía y la comunicación asertiva, evitar manifestaciones de poder, revisar el documento anexo del PTA (competencias del docente PTA) en el cual se dan algunas estrategias sobre gestión de aula. Se recomienda además que el docente elabore un documento de compromisos junto con los estudiantes, mediado por el docente orientador, el director de grupo. Pactar un cronograma de acompañamiento a los compromisos. Responsable: Fredy, Milvia, Hna Berta.
Comenzar el documento de orientaciones sobre las líneas de profundización (selección de estudiantes, evaluación de la propuesta, otras áreas de profundización), dicho documento podrá ser incluido posteriormente en el Sistema Institucional de Evaluación. Proyección a los grados anteriores a la media. Juan Guillermo, David, Duban, Alba Nidia, Juan Carlos, Jonathan.
Elaborar circular de orientación sobre ingreso de notas parciales. Además el director de grupo deberá elaborar ficha observador. Oliva y Juan Carlos M.