Como parte de los procesos de formación en básica primaria se ha establecido una relación entre las asignaturas de Artística y Lengua Castellana, a continuación se presenta una galería del trabajo realizado por los estudiantes
Además de ello con el área de ética se realizaron producciones integradas en las cuales los estudiantes mostraron sus habilidades escriturales
ESTRATEGIA DEL CARACOL: INGENIO Y SOLIDARIDAD POR ENCIMA DEL PODER
La estrategia del caracol, es un largometraje inmerso en acontecimientos y temas que son netamente, un reflejo de la realidad entre la maraña ondeante de críticas a una sociedad, que vulgarmente está podrida, entre las almas oscuras, que no se compadecen en los límites de daño y dolor.
Cruza las “maravillosas” brechas de clases sociales, en donde es esa estrategia, una cantidad de acciones inteligentes para que la gente humilde logre romper con los esquemas de abuso del poder que tienen las personas de alto estatus.
La historia que se narra en primera instancia, nos comparte una emblemática entrevista a un hombre sencillo, elocuente y que habla sin tapujos, siendo parte de una ingeniosa estrategia en tiempos anteriores. Las palabras cruzadas entre el periodista y este particular sujeto son el abre bocas oportuno y atrayente inicio a la historia central; que se traduce así mismo como una de las tantas situaciones de diferencias sociales. Siendo muy puntuales, se observa el desalojo de viviendas, en donde aquellos empresarios ricos y poderosos, deciden recuperar el patrimonio de sus familias, sin importarles la situación en la que se ven involucradas los habitantes del mismo, y en donde las consecuencias son tan desgarradoras, que se llega a tal punto, en donde estos encuentros dejan a un niño por víctima mortal, tras la inminencia de las autoridades, como sucedió en la pajarera.
El día 7 de marzo se llevó a cabo una jornada pedagógica en la cual se eligieron los cuerpos colegiados de la institución.
Las elecciones se desarrollaron de la siguiente manera:
Consejo directivo:
David Alfredo Hernández: 14 votos Jaime Alberto Gutiérrez: 18 votos
Maribel Lenis: 16 votos Voto en blanco: 5
Comité de convivencia
Simón Álvarez: 25 votos Mónica Botero: 22 votos
Isaac Torreglosa: 5 votos
Además de ello en cada una de las áreas se eligió un representante para el consejo académico.
Posteriormente los docentes se reunieron por áreas para realizar actividades de planeación conjunta y se realizó un taller sobre uso de materiales PREST para él área de matemáticas con los docentes de la básica primaria. En el marco del programa Todos a Aprender los docentes reciben formación In Situ, reconociendo la estructura de los centros de aprendizaje que trae el cuadernillo de trabajo del estudiante, retomando la estructura de las situaciones problemas (fundamentada en el método Polya para la resolución de problemas) y recreando el centro número uno de la situación problema 2 del grado primero: el monstruo comeletras.
Entre el 6 y el 12 de marzo estuvo disponible la galería la galería de filosofía en el auditorio Porfirio Barba Jacob de la Institución Educativa Marco Tobón Mejía, la cual contó con la participación de los estudiantes de grados décimo y once.
En este espacio se expusieron diversas actividades realizadas por los estudiantes como diccionarios filosóficos, líneas de tiempo y trabajos de interpretación filosófica realizados con los estudiantes del año anterior, con el fin de dar una mirada crítica a los trabajos construidos y proyectar para este año una nueva galería en la cual se mejore cada vez más el resultado de la actividad.
Ferney García
Docente de Filosofía
