La prueba SABER 3°, 5°, 7° y 9° es una evaluación muestral que se llevará a cabo este año por parte del ICFES. De manera inicial, los resultados de esta evaluación serán tomados como base para implementar acciones de mejoramiento a nivel nacional, es decir que no se miden los resultados individuales de cada IE o Secretaria de Educación, sino los resultados en conjunto.
Por ser una prueba muestral y controlada, a nivel nacional se han seleccionado algunas IE; particularmente, en Antioquia, la Marco Tobón Mejía y sus sedes, junto a otras IE del departamento, habrán de participar de esta prueba que se llevará a cabo, de manera virtual, entre los meses de septiembre y octubre.
Desde la Básica Primaria se vienen generando acciones que responden al plan que se ha trazado para la preparación de los estudiantes frente a esta prueba virtual. El plan contempla tres fases:
Fuente: Elaboración propia
1- Medición y diagnóstico: Utilizando el material pedagógico de Evaluar para Avanzar 2021, del mismo ICFES, se crean cursos en moodle para los estudiantes de los grados tercero , en las áreas de lenguaje y matemáticas y en los grados quinto estas mismas áreas más Ciencias Naturales. Con esta acción se garantiza, no solo que el estudiante se relacione con la pregunta, también se pretende relacionarlo con un ambiente virtual, similar a aquel en el que va a presentar la prueba.
Fase 1: Prueba diagnóstica
2- Análisis de resultado: Finalizada la etapa anterior se hará análisis de resultados; para ello se dispone de las matrices de análisis que contempla el mismo material pedagógico de Evaluar para Avanzar.
3- Plan de acción: Conociendo los puntos críticos que arroja el análisis de resultados en las áreas de Matemáticas, Lenguaje y Ciencias Naturales, será posible establecer acciones de mejoramiento tendientes a fortalecer aquellos aprendizajes que deban serlo. Para ello se cuenta con el material PREST y Entretextos que el PTA ha entregado a cada uno de los estudiantes.
Finalmente, si el tiempo lo permite, se pretende volver a la fase 1 en el sentido de hacer una segunda medición y corroborar los efectos del plan de acción.
